Обратил внимание вот на какую штуку. Мои одноклассники, к литературе никакого отношения не имеющие, и однокурсники, тоже не имеющие, в абсолютном большинстве грамотные. Я далеко не самый грамотный среди них, хотя у меня грамотность где-то в районе 95%. Ни один из тех, с кем я переписываюсь, не филолог. По всей видимости, грамотность (опять-таки у всех) от начитанности, у меня, по крайней мере, от неё, потому что правил я не знаю от слова ‘вообще’.
Так почему же получается, что множество поступающих, скажем, в издательства или в редакции текстов малограмотные, неграмотные или вовсе безграмотные? О конкурсах и не говорю даже. Мало того, с чудовищными ошибками и ляпами пишут люди, опубликовавшие не один роман. Откуда, любопытно знать, растут, пардон, ноги? Ведь если человек способен к сочинительству, он должен интуитивно чувствовать язык, а раз так, писать грамотно, ну хотя бы – более-менее грамотно…
Я не то чтобы возмущаюсь, скорее – любопытствую. Хотя да — не скрою, меня раздражают безграмотные тексты, словно несвежая рубашка или сырая сигарета.
цитировать
свернуть ветку
Знаки препинания ставлю, где слышу, даже в смс-ках. Уверена, что общей грамотности способствует начитанность, а вот что ещё, понятия не имею. Сталкивалась с людьми, получившими филологическое образование, но пишущими с ашипками. Удивлялась.
